奧威亞作為中國(guó)國(guó)新旗下央企控股上市公司國(guó)新文化的全資子公司，深耕教育十八載，一直緊跟國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略步伐，以教育強(qiáng)國(guó)為己責(zé)，致力于發(fā)展成為一流的“全連接智慧教學(xué)服務(wù)商”。奧威亞以行業(yè)技術(shù)革新為驅(qū)動(dòng)，以深挖市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以賦能教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型為目標(biāo)，通過(guò)自主研發(fā)的人工智能技術(shù)、音視頻互動(dòng)技術(shù)、數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)、異構(gòu)計(jì)算能力等核心技術(shù)能力，推動(dòng)教學(xué)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)、教師教研等方面的全方位變革。本次展會(huì)，奧威亞充分展示各項(xiàng)領(lǐng)先技術(shù)產(chǎn)品和解決方案，獲得眾多關(guān)注與認(rèn)可。
硬核技術(shù)創(chuàng)新，賦能數(shù)字化真正落地
奧威亞深耕教育信息化領(lǐng)域，深知不同區(qū)域的教育發(fā)展階段不同、需求也不同。為了讓廣大師生真正從“AI+教育”中獲益，近幾年，奧威亞持續(xù)在人工智能領(lǐng)域擴(kuò)大投入，在不斷優(yōu)化原有領(lǐng)先的視音頻采集、視音頻處理能力的基礎(chǔ)上，在人工智能多項(xiàng)分析技術(shù)上實(shí)現(xiàn)研發(fā)突破。基于全技術(shù)鏈條的自主研發(fā)與全連接的強(qiáng)大融合能力，使奧威亞的AI能夠更好地與邊緣終端完成一體化設(shè)計(jì)，并根據(jù)深度融合教育場(chǎng)景進(jìn)行針對(duì)性建模與設(shè)計(jì)，打造更適合教育的產(chǎn)品與應(yīng)用。
本次展會(huì)上，推出的AI智能分析主機(jī)、智能語(yǔ)音分析主機(jī)、人數(shù)考勤分析主機(jī)、AI云臺(tái)攝像機(jī)、智能板書增強(qiáng)等AI系列新品方案，與無(wú)感擴(kuò)音麥克風(fēng)、交互式教學(xué)顯示屏、智慧紙筆、全連接智慧教學(xué)平臺(tái)在內(nèi)的產(chǎn)品相結(jié)合，進(jìn)一步完善了“云+端+應(yīng)用”的產(chǎn)品架構(gòu)，助力信息化、智能化技術(shù)與教育場(chǎng)景從“簡(jiǎn)單應(yīng)用”走向“深度融合”。
深度應(yīng)用融合，驅(qū)動(dòng)教育流程變革
在課堂教學(xué)應(yīng)用上，奧威亞AI錄播系統(tǒng)已將AI能力前置到攝像機(jī)和錄播中。例如AI云臺(tái)攝像機(jī)，通過(guò)AI智能跟蹤拍攝能力，自適應(yīng)變速運(yùn)動(dòng)和智能構(gòu)圖，可實(shí)現(xiàn)水平、俯仰、變焦、聚焦四個(gè)運(yùn)動(dòng)維度協(xié)同跟蹤，畫面效果更加平滑自然；通過(guò)人臉識(shí)別與人體骨骼檢測(cè)技術(shù)，防止跟丟、誤跟，支持目標(biāo)人物快速尋回。
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在督導(dǎo)管理應(yīng)用上，人工智能技術(shù)將數(shù)據(jù)和算法相融合，管理者遠(yuǎn)程在線巡課，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量常態(tài)化監(jiān)測(cè)；形成大數(shù)據(jù)看板，匯聚區(qū)域課堂應(yīng)用、AI大數(shù)據(jù)分析、優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)數(shù)據(jù)情況，為管理者精細(xì)化決策提供數(shù)據(jù)支撐。
在推動(dòng)教育治理發(fā)展上，大數(shù)據(jù)的價(jià)值生成，需要多元多維多向的數(shù)據(jù)接入與模型協(xié)同，才可能為促進(jìn)數(shù)據(jù)應(yīng)用和管理決策提供有效依據(jù)。奧威亞基于視音頻流媒體和AI人工智能的“全連接服務(wù)能力中臺(tái)”，以數(shù)據(jù)服務(wù)為核心，構(gòu)建教育信息化視音頻智能底座，聯(lián)結(jié)政府、學(xué)校與其他教育信息化企業(yè)，構(gòu)建起開(kāi)放包容、互利共贏的新型社會(huì)關(guān)系。實(shí)現(xiàn)從智能硬件、軟件開(kāi)發(fā)到定制化服務(wù)為一體的新教育產(chǎn)業(yè)鏈，推動(dòng)教育的高質(zhì)量發(fā)展。
課堂是教育的主戰(zhàn)場(chǎng)，廣大師生的使用情況是對(duì)教育教學(xué)信息化建設(shè)成效的直接檢驗(yàn)。憑借教育場(chǎng)景的深刻洞察與創(chuàng)新迭代升級(jí)，奧威亞已為全國(guó)各省6萬(wàn)余所學(xué)校提供產(chǎn)品與服務(wù)，助力師生創(chuàng)造高效的教育學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí)者獲得適宜的個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)和美好成長(zhǎng)體驗(yàn)，為人才強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略貢獻(xiàn)一份力量。
