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麗江師范高等專科學校，是教育部批準成立的省屬公辦全日制普通高等學校。作為滇西北唯一的公立師范類院校，建設 教師發展的綜合平臺勢在必行。麗江師范高等專科學校攜手奧威亞共同打造教師發展中心，建立了多個功能實訓室，形 成培養培訓一體化的教師教育體系和實用技能型人才培養體系，打響現學校教學改革第一仗，為各級各類學校輸送師 德水平與教學技能過硬的卓越教師人才。

為響應國家教育信息化建設的號召，定州市教育局聯合奧威亞和中國聯通：面向全市中小學，以教育城域網和智慧教育云數據中心為網絡支撐，建設了304間精品錄播教室，并通過奧威亞交互錄播技術及集控管理設備，實現集中管控網絡教研、多點互動，有效促進全區整體教育資源均衡發展。

海口市二十七小的數字化校園建設工作，是秀英區最重要的教育信息化項目之一，對于推進整個海口教育發展有 著至關重要的意義。教育部杜占元副部長率領教育部調研組參觀海口市第二十七小學，對使用奧威亞產品所建設 的數據化平臺的高效運轉、充分利用給予了贊許。

建設教師專業發展中心是落實教師教育振興行動計劃的重要途徑，江西慧通力合信息技術有限公司與江西智慧教 育研究院，聯合奧威亞共同打造了江西智慧教育研究院教師專業發展中心。教師培訓服務覆蓋贛南20個縣區，輻 射吉安、龍巖等周邊地區，并通過教育精準扶貧行動為贛南培訓鄉村教師2000名，整體提高了區域教師質量和教 學水平。

華南師范大學，是首批“211工程”的重點建設大學。為了優化“互聯網+”教學與學習環境，促進學生轉變學習方式，華師教師發展中心攜手奧威亞建立精品微課制作室。奧威亞為其提供了多元化微課錄制平臺，將音視頻錄制與教育新模式有效融合。微課為師生提供一種全新視頻教學模式。教師通過一鍵錄制制作微課，不僅了國家級規劃教材優質微課資源的制作效率，也為學生的移動學習提供了高質量的資源。

新疆烏魯木齊天山區教育局，對教育信息化工作十分重視。奧威亞協助天山區教育局在全市36所中小學部署錄播 教室，促進“一師一優課，一課一名師”活動的展開。

沈陽師范大學法學院，獲批教育部首批“應用型、復合型卓越法律人才教育培養基地”。為了活躍法學教學內容，全面提升學生專業理論自學及應用實踐能力，攜手奧威亞共同打造數字化模擬法庭系統。數字化模擬法庭真實模擬法庭開庭情況，完整、詳實記錄模擬司法庭審全過程，并通過校園網進行遠程直播教學，讓更多學生參與其中，使法學專業教學質量得到全方位提升，為國家培養高素質應用型法律人才。

艱苦邊遠地區、高寒地區、教育資源匱乏區域信息化建設試點項目，也是奧威亞進入大興安嶺邊境林區的代表項目 本次大興安嶺普教錄播課室項目，也將帶動周邊地區普教信息化水平發展。對發展教育公平化、促進邊遠艱苦地區 信息化教育水平的提高有著重要作用。

奧威亞運用國內領先的高清圖像編解碼、圖像優化處理、疊加合成等技術手段，配合自助開發的庭審應用平臺軟件打造符合中國法學教育實際需求的專業化模擬法庭?AVA數字化模擬法庭系統。讓學生能夠在模擬司法庭審情境中實操，提高司法實務能力。

兵團三中作為新疆的重點示范學校，連續幾年派出支教隊伍對偏遠地區的兄弟學校做師資支持，為改善人力支教的現 狀，兵團三中希望為新疆教育信息化部署做出新的嘗試。作為新疆教育信息化的重點工程，兵團三中與奧威亞攜手，打造了定制化的新型交互式智慧課室。除了可以帶來全新的課堂體驗和更高效的學習方式以外，還能實現常態化的遠程互動教學，有效解決邊遠地區師資力量不足難題。