面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，根據(jù)疫情防控需要及上級(jí)相關(guān)要求，四川省教育部門迅速做出推遲開(kāi)學(xué)時(shí)間的重要決定，并保證“停課不停教、停課不停學(xué)”。奧威亞憑借過(guò)硬的“云+端”技術(shù)優(yōu)勢(shì)，疫情期間，全力保障：遂寧市船山區(qū)教體局、成都市金牛區(qū)教育局、隆昌市教體局、內(nèi)江市資中縣教體局等多地教育系統(tǒng)，高效、高質(zhì)、有序開(kāi)展“停課不停學(xué)”工作。

為最大限度降低延后開(kāi)學(xué)對(duì)高三學(xué)生的影響，2月5日起，金牛區(qū)教育局要求全區(qū)統(tǒng)一課表，以學(xué)科為單位，組織區(qū)內(nèi)名優(yōu)骨干教師利用奧威亞直播平臺(tái)組織全區(qū)所有高三學(xué)生開(kāi)設(shè)“名師空中直播課堂”。學(xué)生居家也可以通過(guò)手機(jī)、電腦等常用移動(dòng)終端進(jìn)行遠(yuǎn)程聽(tīng)課，有效解決了在線學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)答疑難題。截止至3月1日，課程直播點(diǎn)擊量超176萬(wàn)人次，在線人數(shù)最高達(dá)1900余人。

左圖為金牛區(qū)教育科學(xué)研究院名優(yōu)教師錄課現(xiàn)場(chǎng)

右圖為資中縣第三中學(xué)名優(yōu)教師錄課現(xiàn)場(chǎng)

2月16日，資中縣教體局在奧威亞精品錄播教室和移動(dòng)錄播支撐下，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況結(jié)合網(wǎng)上教學(xué)的特點(diǎn)，合理選擇學(xué)習(xí)資源，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，組織教師積極備課，為全縣5所學(xué)校近6000名高三學(xué)生開(kāi)展在線教學(xué)活動(dòng)。充分發(fā)揮奧威亞符合教師教學(xué)習(xí)慣，真實(shí)還原教學(xué)場(chǎng)景的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)全區(qū)范圍“統(tǒng)一上課、共同學(xué)習(xí)”。

2月1日開(kāi)始，隆昌市教體局在奧威亞錄播教室支撐下，開(kāi)展全市高三文理科和初三在線課程教學(xué)，目前已覆蓋全市多所學(xué)校，受益學(xué)生超8000多人，開(kāi)通在線課程800多節(jié)，截至3月1日，直播點(diǎn)擊量超3000多萬(wàn)人次，最高觀看人數(shù)達(dá)到1萬(wàn)多人。

圖為隆昌一中高三直播課堂頁(yè)面

2月5日，威遠(yuǎn)縣教體局針對(duì)全縣高三畢業(yè)班學(xué)生，特意通過(guò)奧威亞錄播設(shè)備開(kāi)展在線教學(xué)活動(dòng)。截止3月6日，課程直播點(diǎn)擊量超過(guò)2000萬(wàn)人次，在線人數(shù)高達(dá)6000余人。

圖為威遠(yuǎn)中學(xué)直播課堂頁(yè)面

奧威亞“云+端”技術(shù)，憑借高并發(fā)高穩(wěn)定優(yōu)勢(shì)，完美支撐四川各地大規(guī)模教學(xué)直播活動(dòng)順暢進(jìn)行。

2月7日，遂寧市船山區(qū)教體局在奧威亞互動(dòng)云支撐下，順利召開(kāi)“船山區(qū)教體系統(tǒng)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作再安排，再部署視頻會(huì)”。通過(guò)奧威亞互動(dòng)云技術(shù)，全區(qū)28個(gè)城區(qū)和鄉(xiāng)村學(xué)校只需在學(xué)校的錄播教室即可遠(yuǎn)程參與會(huì)議，與區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行實(shí)時(shí)的互動(dòng)，溝通交流疫情期間教學(xué)安排，開(kāi)展學(xué)校疫情防控，制定疫情預(yù)案等工作。真正實(shí)現(xiàn)在“人員不聚集”前提下召開(kāi)緊急會(huì)議，提高了疫情期間的工作效率，此舉獲得船山區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

圖為船山區(qū)教體局疫情防控工作再安排、再部署視頻會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

此外，奧威亞還成功助力宜賓市翠屏區(qū)教體局、成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)等多地教育系統(tǒng)開(kāi)展”停課不停學(xué)“工作。下一步，奧威亞將打造“全聯(lián)接教學(xué)”新模式，為全國(guó)各地教育局提供好服務(wù)的同時(shí)將更多的好經(jīng)驗(yàn)與好做法進(jìn)行總結(jié)與分享，攜手共創(chuàng)教育美好未來(lái)。